Art. 4.4 Onderwijsachterstandenbeleid gemeente Heemskerk 2023-2026

Dit is een overkoepelend en belangrijk OAB-thema. In de evaluaties is dit als een van de speerpunten benoemd. Immers, een belangrijke voorwaarde voor een goede start in het onderwijs is de aansluiting tussen thuis en kinderopvang of school. Het samenwerken met ouders binnen het OAB is gericht op het versterken van het educatieve partnerschap. Ook in het kader van de toeleiding zijn ouderactiviteiten een belangrijk aandachtspunt. Taalstimulering thuis Jonge kinderen leren thuis de meeste taal. Daarom is aandacht voor de taalomgeving thuis belangrijk. Het aanbieden van een rijke taalomgeving valt vooral voor de niet-Nederlandstalige en laaggeletterde ouders niet mee. De afspraak uit de vorige periode is behaald: “op 01-01-2023 bieden 80% van de kinderopvang en basisscholen met een OAB-score ouderbetrokkenheid aan, gericht op de taalstimulering thuis”. Er zijn diverse activiteiten ingezet. Bijvoorbeeld: verteltassen in de kinderopvang en op school, samenwerking met de bibliotheek, samenwerking met SPA, (peuter)- ouderbijeenkomsten, VVE Thuis en (voor)leesprojecten van MET. Het is een goed begin en het wordt in deze periode verder uitgewerkt, afgestemd en geborgd. Inventarisatie initiatieven Daarnaast zijn er binnen de IJmondgemeentes veel verschillende initiatieven op het gebied van samenwerken met ouders. Welke zijn dit, wat zijn de opbrengsten, waar is aansluiting en verbinding, wat kan geïntegreerd en gecoördineerd worden? Er wordt een grote noodzaak gezien om dit te inventariseren. Het voorstel is om dit IJmond-breed op te pakken en uit te werken met de werkgroep Samenwerken met ouders.

Rechtspraak bij dit artikel